Hola a todos:
Una vez analizado el hecho social con el que trabajaremos el primer periodo de evaluación, actividad que permitió identificar la controversia y a los personajes participantes en la misma, iniciaremos con las actividades que nos permitan visualizar las diferentes posturas, a través de lo siguiente:
Actividad
de explicación.
Con
el objetivo de fundamentar la postura de las empresas electrónicas (lo que
servirá como preparación del debate), los estudiantes explorarán el significado
de la frase “el fin justifica los medios”.
Esta frase podría servir como tesis del actor social.
Así,
con los datos subsiguientes y mediante un proceso dialógico los estudiantes:
a)
Diferencian
decisiones de acontecimientos y relaciones causa-efecto de otros tipos de
relaciones.
b)
Diferencian
situaciones subjetivas y condiciones objetivas.
c)
Mediante
investigación documental buscan elementos para descartar los acontecimientos
que no tengan relación con la afirmación “el
fin justifica los medios”.
d)
Elaboran un
esquema o diagrama en el que
muestren de qué manera hechos o decisiones se van relacionando hasta llegar a
la afirmación.
e)
Explican
brevemente cada relación.
f)
Revisan la
lista de acontecimientos descartados para determinar si alguno de ellos si
corresponde a las relaciones.
Datos:
- En 1774 James Watt inventó la
máquina de vapor.
- En 1776 Adam Smith publicó la
obra La riqueza de las naciones.
- Siglo XVIII (finales) y Siglo XIX
(principios) tiene lugar la Revolución industrial en Europa.
- En 1804 Richard Trevithick
inventó la primera locomotora.
- En 1831 Michael Faraday descubre
la forma de producir corrientes eléctricas.
- En 1860 se concluyó el
ferrocarril transcontinental en Estados Unidos.
- En 1867 Carlos Marx publicó El
Capital.
- En 1879 nació Albert Einstein en
Ulm, Alemania.
- En 1879 Thomas Alva Edison
patentó la lámpara incandescente o bombilla eléctrica.
- Entre 1914 y 1918 se desarrolló
la primera guerra mundial.
- En 1922 se crea la Unión
Soviética.
- En 1929 inicia la mayor crisis
económica mundial conocida como la Gran depresión.
- En 1939 John Vincent Atanasoff
inventó la primera computadora.
- Entre 1939 y 1945 se desarrolló
la segunda guerra mundial.
- En 1940 el ingeniero mexicano
Guillermo González Camarena inventó la televisión a color.
- En 1947 los Laboratorios Bell de
E. U. desarrollaron el transistor.
- En 1949 el ingeniero alemán
Werner Jacobi patenta el primer circuito integrado (chip o microchip).
- En 1959 el físico Richard Feynman
expresa en su discurso los albores de lo que hoy es la nanotecnología.
- En 1973 Martin Cooper patentó el
primer teléfono móvil.
- En 1975 nace la empresa
Microsoft.
- En 1984 Macintosh lanza el primer
ordenador personal.
- En 1986 Bill Gates es considerado
el hombre más rico del mundo.
- En 1993 la compañía IBM crea el
teléfono celular que dio origen al smartphone.
- En 2000 la empresa Apple produce
el primer reproductor de música iPod.
Actividad
de interpretación.
Condiciones:
Para
esta actividad tendrán una pregunta de entrada: ¿Qué relación tiene la tesis “el fin justifica los medios” con la
postura de la Organización de las Naciones Unidas?
Un
término básico a tomar en cuenta es la palabra medios.
Dado
que la frase podría corresponder al pensamiento de un individuo, los
estudiantes tendrían que pensar en esa frase como la tesis que guía la
actividad de los individuos poderosos, es decir, como la tesis que fundamenta
las acciones de esas personas.
Instrucciones:
Con
el fin de ensayar respuestas e interpretar la tesis, los estudiantes deben
indagar de qué manera los siguientes acontecimientos o situaciones influyeron
para proponer la tesis.
Para
ello deben:
1.
Acordar qué
elementos del contexto social, cultural o político tomarán para indagar sobre
el sentido de la tesis.
2.
Identificar
quién es el autor de la frase y la corriente (filosófica) a la que pertenece.
3.
Enlistar
cuáles son los términos clave para encontrar el sentido de la frase.
4.
Analizar
cuáles son los rasgos de las situaciones que pudieron haber influido en el
significado de los términos clave.
5.
Redactar un
escrito breve en el que se
expongan el sentido de la frase y las bases para atribuírselo.
6.
Incorporar en
el escrito aspectos cuantitativos referentes a los modos de desarrollo
(agrario, industrial, informacional y del conocimiento) que involucren
prácticas como las descritas en la lectura analizada.
Aspectos
a considerar:
·
La época en
que vivió el autor de la frase.
·
Las
condiciones políticas y económicas de ese tiempo.
·
Las corrientes
filosóficas relacionadas a la frase.
Esta semana se presenta un tanto irregular por el puente del día 16 y el desfile del 20 de Noviembre, sin embargo vamos avanzando de manera regular conforme al calendario, lo que nos dará la oportunidad de cerrar el semestre conforme a lo programado.
Por lo anterior, y previendo que se presenten algunos imponderables más, esta semana haremos la verificación de la identificación de los actores sociales que intervienen en el hecho que venimos trabajando y nos adentraremos a la valoración de sus posturas. Para ello, desarrollarán una ACTIVIDAD INTEGRADORA durante las próximas dos semanas, ésta contempla llevar a cabo la EXPLICACIÓN, COMPRENSIÓN, INTERPRETACIÓN e INDAGACIÓN sobre las posturas de los diferentes protagonistas en la prohibición de la Wikipedia.
